2019年6月26日学工处处长高林国、督导室主任陈少波及学工处负责班级考核的工作人员对各分院的班级、班主任考核进行专项督查。

班主任的考核是对班主任工作业绩的综合评价，考核结果是决定是否续聘和发放津贴等的主要依据。班主任考评在学工处的组织协调下，坚持公平、公正的原则，采取量化打分、学生评议、学工管理负责人考核的办法综合进行。（一）日常管理工作评分：由分院（部）对班主任每月实际工作进行评分，按十个月平均折算成年度得分，将所得分乘以80%为最后得分，计入年度考评总分；（二）所带班级学生打分：班级至少1/3的同学通过网络平台给班主任进行评分，采用百分制，所得平均分乘以10%为最后得分，计入年度考评总分；（三）班主任述职，班主任根据学年初工作计划的落实情况,从德、能、勤、绩、廉等方面进行述职，采用百分制，所得平均分乘以10%为最后得分，计入年度考评总分。班主任的考核分优秀、称职、不称职三种，年度考评在分院班级的前10%的班主任，且年度考评得分85分以上为优秀；考评得分60分以上为称职；考评得分60分下不称职。各分院将考核结果汇总公示无异议后，报学工处备案。学院每年评选一次优秀班主任, 并予以表彰励。有下列情形之一的认定为年度不称职：年度考评低于60分；带班期间内出现重大责任事故。考核为不称职专职班主任报人事部门予以解聘，兼职班主任两年内不再聘任；不予发放该学期班主任基本津贴和带班绩效奖。

对照班主任月工作指标量化考核表，发现大部分班主任都能较好地完成各项工作。准时参加班主任工作例会，每周深入寝室走访，每周2次班级教学检查，并做好检查记录，思想文化活动日开展良好，经常与学生谈心谈话，加强与学生家长沟通联系，能及时完成交付的任务（包括参加临时召开会议）等。

存在问题：1、个别班级出勤率太低；2、旷寝通知单收到后，回执不及时；3、班主任工作手册填写不规范（教学检查由学生代写）；4、班级活动开展创新不够等。最后，督查人员将本次专项督查发现的问题整理后分别向各个分院通报相关情况，并提出要求及时进行整改。