为提升班级管理水平，建设良好的校风、学风、班风建设，更好的为广大学生服务，针对目前学生管理工作中存在的不足进行分析，以人本化管理为指导思想，集思广益，就如何管理提升大学班级的基本措施及建议组织开展探讨。根据学院部署，4月29日晚七点，学工处召开了全院班主任会议，参加会议的领导有学院副院长金小军，学工处程卫桃、申军及各分院（部）书记、班主任。会议由学工处处长程卫桃主持。

 

    首先程卫桃处长就班主任细致入微的工作态度给予了高度评价与肯定，特别是在近期发生的几起突发事情，因班主任处理及时得当，消除了隐患，体现了班主任较强工作能力及责任心。同时指出在学生管理工作中也出现了一些不足，对学生教育教学产生了一定的影响，离学院及家长的要求还有一些距离，对此，他在会中对以下出现的几个问题与情况与大家进行共同探讨与分析：

    （一）、学风建设方面

    1、学风建设效果不明显，早操拖拉，敷衍了事不付诸于行动；白天上课迟到早退，晚自习无所事事，图书馆利用率低。学生学习目标不明确。

    2、班级缺乏凝聚力，学生缺乏自制力，纪律比较涣散。上课迟到现象严重，特别是第一节课，到课率非常低。课堂学习氛围较差，上课吃早操，玩手机等不正常发生频繁。

    3、学生思想引导力度不够，处理问题简单化。冲动行事，打架斗殴现象时有发生。

    4、寝室中和校园内有酗酒、抽烟和赌博现象，通宵上网、夜不归寝屡见不鲜，即隐藏不安全隐患，又损作为当代文明大学生形象。

    （二）学生课余生活方面

    1、老师关心的学习生活不够，各项凝聚班集体的班级活动开展较少，不作为，不思考，第二课堂较为缺乏。不能有效形成良好的班级学习氛围，营造积极向上的思想。学院安排部署的各项工作完成不及时，进度慢，工作态度不积极，遇事推诿，没有主动承担意识。

    2、组织安排班级工作不够，没有充分调动班委及学干的能力，要充分利用各项资源，起到为人梯、做好掌舵人的作用，不能只注重安全不注重思想教育。

    3、没有正常开展班委会，没有达到每月一次召开班委会的要求。班会的开展也只是上传下达，没有针对实事进行深度思考，有目标有主题的开展班会，组织各项活动，流于形式，态度敷衍。

    4、缺乏规范的班级制度，没有充分利用奖惩机制，没有形成良性体制，没有让优秀的同学发挥好带头作用。在出现问题时，没有及时有效进行处理，使得制度如同虚设。

    （三）、拟定后期的工作方案:

    1、二年级试行部分学生早操打卡制度，以奖助学金的优秀学生为主，做好带头作用。

    2、班主任开展主题班会，严抓迟到旷课现象，并将旷课情况纳入到班级考核中。

    （四）、五一假期及现阶段的工作部署：

    1、大学生征兵活动的开启，要求班主任召开主题班会，做好动员引领工作；

    2、做好开展优秀毕业生推荐工作，务必做到公平、公正、公开，在5月10日前将名单上报至学工处。

    3、做好毕业离校手续表的领取及办理工作；

    4、做好毕业生信息采集的核对工作，确保每一个符合条件的毕业生正常毕业。

    5、2015年辅导员培训安排通告；

    6、做好五一期间值班安排。

    随后，学工处副处长申军针对宿舍中班主任下寝，每周两次的值班，没有按时按点；下寝打卡形势化，没有深入到寝室，寝室卫生不理想；寝室学生养宠物情况需要杜绝；办走读学生走访反馈表上交不够及时；学生旷寝没有及时处理，和宿管老师家长取得沟通不够等相关问题提出了整改要求，与大家共勉。

    最后学院副院长金小军对此次会议作出了重要讲话：

    他说，学院的发展离不开每一个老师的辛勤工作，大家要携手共议将学生工作做好，要全心全意地为广大学生服务。我们共同的目的是服务好学生，在管理工作中，没有高低之分，要建立学管干部为班主任服务，班主任为学生服务的服务意识。无论在学习上、生活上、思想上服务于学生，奉献于学生。专业老师教学、班主任育人，作为老师要把课上好，作为班主任要把班带好。怎样把校风、学风、班风带好是班主任的首要任务。

    学院的安全稳定离不开班主任细致的工作，在医院、在寝室、在日日夜夜的无数次谈话与工作中，要多挖掘学生的优点、闪光点、加强各项教育，做到工作有方法，做事有效率。班级的好坏与班主任的工作息息相关，班级氛围好不好，学生参与活动的热情高不高，学生的信仰正不正确，职业生涯规划合不合理等，班主任的引导都十分重要，都需要我们的班主任付出爱心与耐心，让我们的学生健康、积极向上的成长。

    最后，他希望学生管理干部们，按学院要求做好每一项学生工作，进一步加强责任心，并要求在下周三的班主任例会上，各分院召开班主任工作管理主题会议，以教书育人相结合，就进一步端正学风、挖掘学生积极性、如何更好的高标准的开展工作等进行探讨，为校园的和谐维稳、学生的健康成长奠定扎实基石！